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学校研究生平和支教团赴福建开展半年支教工作
发布时间: 2017-09-02 10:14:04   作者:党委研工部   来源: 党委研工部   浏览次数:

为赶在全国中小学开学前完成新学期支教部署工作,学校党委研究生工作部支教工作组及研究生支教团的17名研究生赶赴福建省平和县,开展了新学期支教工作。

本次支教源于校研会在去年暑期开展的关于平和县中小学教育现状的调研活动,当地教育局向学校提出了引进研究生支教团以解决教育发展瓶颈问题的强烈意愿。学校党委研究生工作部与平和县政府及教育部门经多次沟通交流和实地考察后,拟定方案,正式启动“乡村支教”实践项目。

经过一天的奔波,支教团于8月28日下午抵达平和。在广兆中学举行的支教座谈会上,县教育督导室黄伯亮主任代表教育局对研究生支教团表示热烈欢迎。党委研究生工作部尹晓东部长以“感谢”、“希望”、“恳请”和“祝愿”四个导语表明了此行的目的和对支教工作的希冀:感谢县委县政府与学校师生的支持与参与,积极促成此项活动的顺利开展;希望支教同学珍惜锻炼平台,结合高校人才培养理念不断强化自身素质,以适应当前竞争日益激烈的就业环境;恳请支教点学校对研究生支教团给予关心,严格要求教学管理与教学质量,帮助研究生们成长成才;祝愿本次支教活动能够“支”有所得,“支”有所益,实现“三赢”美好局面。随后,尹部长向支教学校代表平和五中授“西南大学研究生实训基地”牌匾。会后,支教团成员奔赴各支教乡镇学校开展支教工作。

为保证支教团成员在各支教学校能够顺利开展工作,29日,党委研工部支教工作组老师冒着酷暑,实地检查了平和六中、五中、二中和广兆中学四所学校,并与中学校长就支教同学教学条件、生活保障、人员安全等做进一步协调。

根据双方支教工作的安排,30日上午,学校研究生院涂涛副院长为该县教育局及中学校长做了《智能时代教育新思维新方法》的专家报告,从“教育变革,人类一直在探寻”、“智能时代对教育教学的影响”入手,应用“微弹幕技术”与老师们分享了“我们如何在智能时代做好教学和管理工作”精彩案例,总结归纳了智能时代教育的核心特征,以期为当地教育工作者提供新的施教思路,进一步提升教育教学质量,支教团全员参加了报告会。

据悉,福建平和“乡村支教”实践项目是我校坚持全员、全过程、全方位育人理念下建立校-地-校协同育人模式的积极探索。该项目筹备于2016年7月,党委研工部、研究生院开展了项目调研、方案论证、成员招募、管理培训等系列工作。经研究生自主报名、导师同意、学院推荐和学校遴选,来自全校11个学院的17名研究生成功入选;配备四名教学指导老师,暑期中对支教研究生进行教学和备课培训。本次支教项目的开展是研究生培养改革的新尝试,也是新形势下校地合作的探索,对切实提高研究生培养质量、促进研究生的全面发展具有积极意义。

党委研工部 吴睿 殷赵云 供稿