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【师元沙龙第31期】教学:为学生学习提供支持
发布时间: 2016-11-29 09:01:53   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

10月27日下午3点,在38教学楼303教室举行主题为“教学:为学生学习提供支持”教学沙龙活动。本次教学沙龙活动由教师教育学院于波教授主持,共有46名药学院教师参

教学沙龙活动开始前,于波教授先给大家展示了两幅图片,让大家说出自己第一眼看到的是什么景象。教师们纷纷发表意见,在交流中,大家发现每个人关注点不同,看到图片反映出来的景象也不同。于波教授对此进行了总结,并引入沙龙的主题“教学:为学生学习提供支持”。

 

                           

 

 

于波教授在本次沙龙中主要探讨了“学与教”的问题。她首先谈了学习方面的问题,包括学习分类、学习内容和学习法则。于波教授将学习分为初级学习和高级学习,并分别阐述了这两种学习在概念和方式上的差别。她还提出,学习内容分为概念、规则、技能学习。她强调,学习过程中要注意同化与顺应,扩大原有的认知结构。在谈到学习法则时,她跟大家简要介绍了上位学习、下位学习和并列学习。

接着,于波教授开始向大家讲解教学方面。于波教授强调,课堂活动是教与学的纽带,青年教师应当重视课堂活动的开展,关注课堂要素。她指出,要开展课堂活动,就要学会有效地设计教学程序及内容。在教学设计方面,她建议教师们首先要掌握学习需求、学习内容,并对学习者进行分析。于波教授将教学设计分为教学目标设计、教学过程设计、教学策略设计、教学媒体设计这四个方面,并提到教学设计评价及教案编写的重要性。于波教授还讲到,在整个教学过程中,教师要根据不同的课程类型,灵活运用不同的教学方法;还应综合运用多种教学方法,在教学顺序上对知识点灵活排序,让学生更易于接受,做到教学有法,教无定法,贵在得法。

 

                                

 

接下来,青年教师们向于波教授提出了自己在教学中遇到的问题,于波教授一一进行了针对性的解答。最后,她和大家分享一段名言,“留意你的思想,它会成为你的语言;留意你的语言,它会成为你的行为;留意你的行为,它会成为你的习惯;留意你的习惯,它会决定的人生。”她以此勉励青年教师们在教学过程中不断思考、收获、提升与成长。