西南大学文学院2017年教学科研岗位需求计划 西南大学文学院2016年辅修/双学位招生简章
 
   
首页 > 师资队伍 > 教授(研究员)
荣维东
发布时间: 2015-12-01 07:40:09   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

 


一、个人简介

荣维东,男,汉族,山东省济宁人。西南大学文学院教授,硕士生导师,语文高级教师,语文教育研究所所长。华东师范大学教育学博士(语文课程教学论方向)。中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事,语文教师教育研究中心常务理事。曾从事中学语文教学18年,获“教学能手”“学科技术拔尖人才”等称号。2010年获华东师范大学“支援西部奖”。2011年4月,赴香港大学教育学院研修;2011年7月,赴英国伦敦大学教育学院培训;2014年8月-2015年8月国家留基委派美国堪萨斯大学“访问学者”。《语文教学通讯》(2013.4)《中学作文教学研究》(2017.1)等杂志封面人物。目前发表学术论文100多篇(不包括25篇大复印),出版专著《交际语境写作》《写作范式转型论》等,主编参编教材25部,主研参研课题十多个。

 

教育背景

博士,华东师范大学,教育学——课程与教学论专业(语文),2007.9-2010.6

硕士,曲阜师范大学,教育硕士(语文学科教育),2001.12-2004.7

本科,曲阜师范大学,汉语言文学专业,1991.2-1993.2

专科,曲阜师范大学,汉语言文学专业,1986.7-1988.7

重庆市第11期哲学社科教学科研骨干研修班,重庆市委党校,2011.11

香港大学教育学院研修,2011年4月

英国伦敦大学教育学院培训,2011年7月

美国堪萨斯大学访问学者,国家留学基金委员会,2014.8-2015.9(后合作研究延期至2017.8)

 

工作学习经历

2010.7至今,西南大学文学院,语文课程教学论,教授

2007.9-2010.6,华东师范大学,课程与教学系,博士在读

1991.5-2007.9,兖州矿业集团公司鲍店煤矿学校,语文高级教师

1988.7-1991.5,山东省汶上县苑庄乡一中,语文初级教师

 

二、主讲课程

主讲本科课程《语文课程与教学论》《语文教材分析与文本解读》等,硕士生课程《语文教学原理与策略》《语文教育研究前沿和热点问题》《语文教育心理学》《中外母语教育比较》等。

三、研究的方向、领域

语文课程与教学论、写作教学、批判性读写、教师教育、媒介素养教育、技术环境下的语言学习心理等。

四、主要成就(教学科研总体概况及获奖情况)

 

在《中国教育学刊》《课程教材教法》《全球教育展望》《教育发展研究》等刊物上公开发表论文100多篇(人大复印资料转载25篇)。出版学术专著2部,主编教材5本,参编全国规划教材20多部。主持主研课题十多项,受聘担任“国培计划”等项目专家讲座一百多场。


五、主要著述

(一)出版学术专著:

《交际语境写作》《写作范式转型论》等,主编《语文教学原理与策略》《语文文本解读实用教程》《语文课堂微教学技能训练》等。

1.     参编高等教育出版社《语文教育学概论》(修订版),高等教育出版社,2009年11月第1版,书号     ISBN978--7-04-027915-3

2.     参编普通高校“十一五”国家规划教材《小学语文课程教学法》,高等教育出版社,2010年11月第1版,ISBN978-7-04-022839-7

3.     普通高校“十一五”国家规划教材《语文新课程教学法(中学)》(副主编),高等教育出版,2011年6月第一版,ISBN978  -7-04-032527-0

4.     主编“亲近经典”大型丛书《<朝花夕拾>助读版》约13..2万字,云南教育出版社,2010年1月第一版,ISBN978-7-5415-4209-1

5.     主编“亲近经典”大型丛书《<八十天环游地球>助读版》(约18.8万,助读稿6万字) ,云南教育出版社,2009年12月第一版,ISBN978-7-5415-3986-2

6.     参编高等教育出版社中等职业学校《语文》教材基础模块下册,2013年7月第一版,ISBN978---04-037780-4,27万。

7.     参编《名家解读:语文教育意蕴篇》山东教育出版社,2009年6月第1版

8.     参编中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列《语文学科知识与教学能力》(初中)共6万字约,高等教育出版社,2011年11月第1版,ISBN978 -7-04-033588-0

9.     参编中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列《语文学科知识与教学能力》(高中)共约6万字,高等教育出版社,2011年12月第1版,ISBN978 -7-04-033586-6

10.   参编中国高等教育学会语文教育专业委员会语文教师教育系列教材《语文学科教育前沿》第13章、第15章,高等教育出版社,2012年5月第1版,ISBN978  -7-04-034394-6

11.   编著《特级教师伴你轻松走过中考——现代文阅读卷》,广西教育出版社,2005年5月第1版

12.   参编《古诗百首赏析》(教育部职业教育与成人教育司推荐教材•职业学校职业素养系列教材),高等教育出版社,2012 年2月第1版,ISBN978-7-04-033544-6

13.   参编中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文(基础模块)》,高等教育出版社,出版日期:2010-12-01,ISBN978-7-04-026862-1,2013年7月修订

14.参编中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文配套教学用书(基础模块)》下册,2013年5月修订,ISBN978  -7-04-026864-5

15.中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文同步练习(基础模块)(下册) ,2009年7月第一版,ISBN978  -7-04-026173-3

16.倪文锦等主编,荣维东副主编,《语文教学问答100例》[M],高等教育出版社,2014年2月第一版,ISBN978-7-04-039273-9

17. 夏家发,刘云生主编,荣维东等副主编,普通高等教育“十三•五”国家级规划立项教材《小学语文教学研究》,教育科学出版社,2014年6月

18.主编国家教师教育平台项目暨西南大学2011年度校级规划教材《语文教学原理与策略》,西南师范大学出版社,2014年4月,ISBN978-7-04-5621-6409-8

19.全国教育科学“十一五”规划重点课题“我国现代中小学语文教学问题史研究”(DAA100186)全国教育科学规划项目《语文课程教学问题史论》,中国社会科学出版社,2013年12月第1版,ISBN978-7-5161-3840-3

20.倪文锦主编荣维东副主编《文化强国与语文教材改革》,语文出版社,2015年9月第1版,ISBN978-7-5187-0180-3

21.学术专著《交际语境写作》,语文出版社,2016年4月

22.主编西南大学规划教材《课堂教学微技能训练教程》,西南师范大学出版社,2016年5月出版

23.主编“21世纪教师教育-语文课程与教学论系列教材”《语文文本解读实用教程》,北京大学出版社,2016年11月第1版

24.教师教育国家级精品课程配套教材《中学语文教学设计》(副主编),高等教育出版社,2016年11月第1版

25.专著《写作范式转型论》,上海教育出版社,2017年7月第1版

 

(二)发表学术论文

1.标准答案:应试教育的惨重代价[J].语文教学之友,1998(4)

2.良好的习惯就是素质.语文报[N].1998年6月28日

3.读书“四看”.中学生阅读报[N].1998年8月

4.语文全息评点式教学法初探,语文教学研究论文集[C].1998年6月

5.语文QYS(全息言语训练)语文教改实验模式的构想及阶段性总结. 全国青年教师中学语文论集[C].开明出版社,2000年3月

6.信息素养:网络信息时代语文教师的必备素质.现代信息教育指导》[C],山东大学出版社,2001年11月

7.背诵指导的技巧[J].语文教学通讯,2002(9)

8.语文版八年级下册第四单元教学设计[J].语文建设,2006(4)

9. 语文版七年级上册第二单元教学设计[J].语文建设,2006(7)

10.课堂教学目标的确定与陈述[J].语文建设,2007(2)

11.课堂导入语和教学切入点的设计策略[J].语文建设,2007(4),与李卫东合作

12.2007年度语文教育研究综述[J].语文学习,2007(12),与多人合作

13.媒介素养:信息传媒时代语文教育的新内容[J].语文学习,2008(4)

14.国外语文综合性学习的新趋势[J].语文教学通讯,2008(4);

15.媒介素养教育:课程、历史和文明的视角,中国电化教育,2008(7),与冯延群合作

16.语文教育研究的视野和气度——2007年度语文教育研究论著评析之五[J].中学语文,2008(7)

17.开发科学有效的语文知识体系[J].语文建设,2008(9);

18.构建基于科学指标的作文评价指标体系[J].语文教学通讯,2008(10)“热点”栏目,当期封面人物;

19.媒体语言:国外语文科语言类型的新变化[J].课程•教材•教法,2008(11),与夏家发合作

20.话语重建和传统回归的科学态度[J].语文学习,2008(11)

21.语文教育“链”模型建构[J].中学语文教学参考,2008(11)

22.标准的标准:美国评议课程标准的九个准则[J].全球教育展望,2009(1)

23. 2008年度语文教育研究综述[J].中学语文教学,2009(4)

24.课程标准基本问题探析[J].教育发展研究,2009(2)

25.课文文本教学内容的确定,《语文教学研究》,2009第4期

26.国外作文教学实验结果综述[J].语文建设,2009(5),与朱建军合作

27.“理性反思、科学实践”:语文课改走在路上——2004-2008年度语文课程研究热点综述[J].课程•教材•教法,2009(6),CSSCI  A2,与于龙合著

28.多读比写更有利于提高写作能力[J].语文学习,2009(6)“争鸣”栏目;

29.孔子“仁学”课程观的现代意蕴[J].语文教学研究,2009(7),与刘汉中合作

30.文本解读与阅读教学知识更新[J].中学语文,2009(7)

31.作文教学改革的突破口:写作知识重建[J].中学语文教学,2009(7),与李海林合作

32.关于“作文”或“写作”的正名[J].中学语文教学,2009(8)

33.关于“写作”和“写作教学”问题[J].中学语文教学,2009(9),与李海林合作

34.一个文本的三次教学及思考[J].语文学习,2009(9);

35.美国的写作策略教学及其启示[J].语文学习,2009(11)

36.语文课程研究的范式转型——从学科性质到课程理解再到课程开发[J].语文建设,2009(12)

37.2009年度语文教育研究综述[J].中学语文教学,2010(2)

38.谈写作课程的三大范式[J].课程•教材•教法,2010(5),CSSCI核心

39.2008年语文教育研究综述——语文课程诸学习领域研究[J],中学语文教学,200904期,与多人合作

40.2008年语文教育研究综述——语文课程诸层面研究[J].语文学习(沪),2009年1期,与多人合作

41.学情探测及其策略[J].小学语文,2010年第1-2期

42.写作教学的有效策略[J].中学语文教学,2010(7)

43.2009年度语文教育研究综述[J].语文学习,2009(12),多人合作

44.写作体验课怎么教[J].中学语文教学,2011(10);

45.抛弃想当然,科学教写作[J].语文学习,2012(2)

46.2011年中考语文试题“红黑榜”[J].基础教育课程,2012年第3期

47.2008年度语文教育研究综述[J].中学语文教学,2009(4),与多人合作

48.2009年度语文教育研究综述,《语文学习》2010年第1期,与多人合作

49.我国写作教学的主要问题及其解决路径[J].课程•教材•教法,2012(11)

50.语文“生态课堂”构建的境界与路径[J].中学语文,2012(11),与张年东合作

51.语言文字运用:语文课程定位的新亮点[J].语文学习,2013(3)争鸣栏目。

52.语文课程的定位[J].中学生阅读(初中教研版),2013, (2)

53.交际语境写作:中国写作教学的发展方向[J].语文教学通讯,2013(4),本期封面人物

54.从多层面探寻阅读教学的新路径[J].中学语文,2013(4),与张兰兰、尹苛鉴合作

55.建构基于“语言文字运用”的语文课程教学体系[J].中学语文,2013(5)

56.从PISA测试看课标中的非连续性文本阅读[J].语文建设,2013(5),与张年东合作

57.新时期以来我国作文教学理论研究综述[J].语文教学通讯,2013(11)

58.搭建思维支架,帮学生物意转换[J].中学语文教学,2014(1)

59.确立语用目标,构建语文教育新体系[J].语文建设,2014(2)

60.基于语境的文本解读策略[J].语文建设,2014(3),与路展霞合作

61.建设真语文的语用知识基础[J].语文建设. 2014(4)

62.香港写作课程教学新进展述评[J].语文建设. 2014(10)

63.微型写作:课程、教学和教师的视角——2013年语文教育论著评析之十,中学语文,2014(10),与刘欢合作

64.非连续性文本的学理阐释、目标定位和课型设计——2013年度教育论著评析之十,中学语文,2014(10),与张倩合作

65.“真语文”的特质、品质和标准——2013年度教育论著评析之十一,中学语文,2014(11),与杜鹃合作

66.小学写作课程开发的基点与方式[J].江苏教育,2015(2)

67.美国教育制度的精髓与中国课程实施制度变革[J].全球教育展望,2015(3)

68.“真语文”大讨论及其语用学转向[J]语文建设,2015(4)

69.语文教育亟待语用转型与课程体系重建[J].中国教育学刊,2015(5),与杜鹃合作

70.段落:语文教学的核心部件[J].中学语文教学,2015(6),与陈家尧合作

71.语用学视角下的语文教育评价[J].语文建设.2015(7)

72.基于语篇衔接理论的作文批改[J].语文建设,2015年(9)

73.国外母语课程新标准对我国语文课程建设的启示[J]语文建设,2015(11)

74.走班制来了,德育准备好了吗?——论走班制背景下德育教育的问题、机遇和机制[J].中国德育,2015(12),与李荣平、杜鹃合作

75.国外有效作文命题研究及其启示[J].语文教学通讯(C),2015(12)

76.当今语文考试改革中的测试框架建构[J].中学语文,2015(12).

77.国外小学语文教材编撰趋势[J].语文教学通讯(C),2016(1),与刘义民

78诗歌写作如何教[J].中学语文教学,2016(1)

79.整体感知:文本直觉与经验激活[J].语文建设,2016(3)

80.建议书写作如何教[J].中学语文教学,2016(4)

81.回归本真,回到正轨——2016年高考作文命题反思[J]语文建设,2016(7)

82.美国NAEP(2011)写作评价体系框架及其启示[J].语文教学通讯,2016(7-8),与杜鹃合作

83. 高考作文须回归本真[J].师资建设,2016年(6)

84.语文教育的语用转向及体系建构--2015年语文教育论著评析,《中学语文:教学大参考旬刊》, 2016(10), 与陈茜合作

85. 完善发展我国写作教学理论[J].语文建设,2016(9)

86. 语文课程标准研制的国际启示--2015年语文教育论著评析之十[J].中学语文(上旬·教学大参考),2016(10),与黄婷合作

87. 基于交际语境的写作内容框架的构想[J].中学语文教学研究,2016(10)

88. 关于荣维东交际语境写作的问答[J].中学写作教学研究,2016(11)

89. 让语文课真诚真实有效[J].语文建设,2016(11)

90. 关联推论:文本解读中的猜测与印证[J].语文教学通讯A,2016(11),与屈保川合作

91.美国写作教材的编写理念与特色[J].语文教学通讯.2016(11)

92.探索我国写作课程重建之路[J].中学作文教学研究,2017(1-2),本期封面人物

93.互文参照:寻找群文的意义和价值坐标[J].语文教学通讯A,2017(1),与王海芳合作

94. 20世纪上半叶我国作文课程内容考察[J].语文教学通讯C,2017(4)

95.语文学科核心素养要素构成与模型建构初探[J].语文教学通讯A,2017(5)

96.建国来我国作文课程内容发展审议[J].语文教学通讯C,2017(6)

97.学生写作缺乏素材怎么办[J].中学语文教学,2017(6)

 

(三)国内外学术会议论文

1.2009年11月,在南京师范大学全国博士生论坛发言《写作课程的三大范式转型》

2.2009年11月参加在重庆举办的两岸三地华文教育研讨会做宣读论文《欧美写作范式转型与写作理论改革》

3.2016年5月,在陕西西安2016全国大学语文/写作与通识教育高级研讨会上做《写作理论范式转型与高校写作课程体系重建》主题讲座

4.2016年11月,全国首届中学语文批判性思维教学现场会暨"中学语文思考力培养联盟"成立大会,做《批判性思维与语文教育》主旨讲座

5. 2016年11月10-13日,中国写作学会、三亚学院人文与传播学院、高等教育出版社、《长安学术》论丛共同主办的“全国大学写作理论创新与教学高级研讨会”上做《批判性思维与学术论文写作》主旨讲座

6.2017年4月7-9日第七届全国中小学写作高端论坛,四川南充,做《观察、存在感与功能表达》学术报告

 

(四)转载和引用情况

1.课堂导入语和教学切入点的设计策略[J].被人民大学资料复印中心《中学语文教与学》初中版,2007年08期

2.课堂导入语和教学切入点的设计策略[J].人大复印资料《中学语文教与学》高中版,2007年09期

3.2007年度语文教育研究综述[J].人大复印资料《中学语文教与学》,2008年03期

4. 国外语文综合性学习的新趋势[J].语文教学通讯,人大复印资料《中学语文教与学》2008年09(下半月)

5.开发科学有效的语文知识体系[J].人大复印资料《中学语文教与学》,2008年12期(上半月)

7.构建基于科学指标的作文评价指标体系[J].人大复印资料《中学语文教与学》,2009年01期(下半月)

8. 媒体语言:国外语文科语言类型的新变化,人大复印资料《中学语文教与学》, 2009年02期

9.标准的标准:美国评议课程标准的九个准则,人大复印资料《中小学教育》,2009年06期

10.国外作文教学实验结果综述,人大复印资料《》,2008年09期

11.多读比写更有利于提高写作能力[J].人大复印资料《中学语文教与学》,2009年11期(上半月)

12. 关于“作文”或“写作”的正名, 人大复印资料《高中语文教与学》,2010年01期

13. 一个文本的三次教学及思考[J].人大复印资料《中学语文教与学》,2009年12期

14.谈写作课程的三大范式[J]人大复印资料《高中语文教与学》,2010年09期

15.谈写作课程的三大范式[J].人大复印《初中语文教与学》,2010年10期

16.2008年语文教育研究综述——语文课程诸层面研究[J].人大复印资料《中学语文教与学》(初中读本),2009年05期

17.写作教学的有效策略[J]人大复印资料《初中语文教与学》,2010年12期

18.写作体验课怎么教[J].人大复印资料《初中语文教与学》,2012年第6期

19.2008年度语文教育研究综述[J].中学语文教学,人大复印资料2009年4期.

20. 2011年中考语文试题“红黑榜”,人大复印资料《初中语文教与学》,2012年第6期

21. 语言文字运用:语文课程定位的新亮点[J].人大复印资料《初中语文教与学》,2013年06期

22.语文教育亟待语用转型与课程体系重建[J].人大复印资料《初中语文教与学》,2015年09期

23. 基于语篇衔接理论的作文批改[J].人大复印材料《初中语文教与学》, 2016年01期

24.美国NAEP(2011)写作评价体系框架及其启示[J].人大复印材料《初中语文教与学》, 2016年11期

25.关联推论:文本解读中的猜测与印证[J].语文教学通讯A,2016(11),人大复印资料《高中语文教与学》,2017年第3期

 

六、科研项目

2011-2014年国家语委“十二五”科研规划2011年度重大项目“中华经典诵读教育与语文素质、语文教育、弘扬中华优秀传统文化相关研究”,经费30万,ZDA125-3。主研(第一)。主持子课题《中小学中华经典诵读教育实践及对比研究》,获得优秀结题

2011年1月—2013年12 月,主持西南大学博士基金项目《写作教学理论重建和策略开发》,已结题。

2011年7月   主持《作文教学理论重建和有效策略开发》入选教育部“国培”课程资源,见教育部办公厅文件教师厅函[2011]19号,已结题。

2008-2010主研上海师范大学基础教育中心“以学的活动为基点的课堂教学”大型横向课题,已结题。

2011年11月-2012年11月,主持西南大学教育教学改革研究项目《师范生课堂教学技能指标研制与教学模式改革》,已结题。

2012年参研教育部-联合国儿童基金会教育部教师工作司《教学方式变革促进农村地区小学生学习能力发展》(SMILE)担任指导和培训专家,主持“三大能力解读”,已结题。

2012年3月参研教育部基础教育质量监测中心课题“义务教育阶段四、八年级学生质量监测测试工具研制”,已结题。

2012.10-2013.6,主持重庆市教育科学“十二五”规划课题《新修订课程标准的实施研究:基于课例研习的视角》,2012年10月30日,课题批准号(2012-GX-039),已结题。

2012.9-2014.12,主持重庆市研究生教育教学改革研究项目《基于“课例研习”的教育硕士教学技能训练模式与行动研究》,项目编号(YIG123049),已结题。

参研2012年度国家社科基金教育学重点项目《中小学语文教育改革研究》(编号AHA120009),已结题。

主研全国教育科学规划2010年课题“我国现代中小学语文教学问题史研究”(武玉鹏主持),已结题。

主持重庆市教委人文社会科学研究重点项目《“翻转课堂”教学模式的理论与实践研究》(项目编号:14SKB13)2014.6-2017.12.

主持2015年《提升研究生教育质量项目-西南大学专业学位研究生案例教学课程建设》项目经费3万元

主持2015年重庆市高等教育教学改革研究重点项目《基于翻转模式的师范生课堂教学技能训练实施研究》

主研国家社科基金重大课题2015年度“国民语文能力构成研究”(15AZD047,上海师范大学王荣生主持)

 

七、学术职务与社会职务

2011.5,西南大学文学院语文教育研究所所长

2017.4,中国写作学会中小学写作教学专业委员会常务理事

2017.5,中国高等教育学会第七届理事,中国高等教育学会语文教育专业委员会第七届常务理事

 

八、联系方式

电话:15923963386,E-mail:rwdsd@163.com

 


 

 

 

打印本页 打印本页    关闭本页 关闭窗口    返回本页顶部
 
    上一篇:杨亭
    下一篇:刘明华
 
 

友情链接:国学网  榕树下 西南大学 北大中国语言文学系  南大文学院  复旦中国语言文学系 

   北京师大文学院  东北师大文学院 华中师大文学院 陕西师大文学院 国学网 山大文新学院  厦大中文系 
 武大文学院

版权所有:西南大学文学院      地 址:重庆市北碚区天生路2号        邮编:400715      电话:023-68252310    技术支持:西大信息中心

pv总量 您是第位访客